Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии

№ п\п

Наименование разделов и тем

 Всего  часов

В том числе:

теоретические

или СР*

  практические

Модуль 1. Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора

1.1.

Государственная политика в области воспитания

2

2

-

1.2.

Нормативно-правовые основы воспитательного процесса в ОО в современных условиях

2

2

-

1.3.

Разработка воспитательной программы

4

4

-

1.4.

Разработка программы внеурочной деятельности

4

4

-

1.5.

Содержание деятельности педагога-организатора в современном ОО

4

4

-

Модуль 2. Психолого-педагогическая диагностика в области досуговой деятельности

2.1.

Способы выявления интересов детей в области досуговой деятельности

2

2

-

2.2.

Методы и приемы активизации познавательной и творческой деятельности детей

2

2

-

2.3.

Методы выявления, развития и поддержки творческих способностей детей

2

2

-

Модуль 3. Досуговая деятельность в ОО

3.1.

Организация досуговой деятельности

школьников как одно из направлений

деятельности педагога

2

2

-

3.2.

Методика организации творческой досуговой деятельности школьников

2

2

-

Модуль 4. Формы организации досуга

4.1.

Массовые формы в структуре досуга

4

4

-

4.2.

Игра в сфере досуга

4

4

-

4.3.

Кружковая работа

4

4

-

4.4.

Деятельность клубных объединений

4

4

-

4.5.

Индивидуальный досуг

4

4

-

Модуль 5. Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений)

5.1.

Досуг как форма реализации свободы выбора для молодёжи

2

2

-

5.2.

Технология досуговой деятельности

2

2

-

5.3.

Творческий подход к организации досуга молодежи

2

2

-

5.4.

Особенности работы с детьми дошкольного, младшего, среднего, старшего школьного возрастов в организации досуга

2

2

-

5.5.

Досуговая деятельность в условиях школы-интерната

2

2

-

Модуль 6. Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности

6.1.

Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия

4

4

-

6.2.

Формы и методы спортивно-оздоровительной работы

4

4

-

Модуль 7. Педагогические технологии работы с одаренными детьми

7.1.

Понятие одаренности и ее виды

2

2

-

7.2.

Новые высокоэффективные технологии работы с одаренными детьми

2

2

-

Экзамен

4

4

-

Всего часов по программе

72

72

-